Gabinet Terapii i Psychoterapii
SENSUUM
Renata Ulman-Bogusławska
– psycholog z pasją

O Gabinecie SENSUUM
Gabinet Terapii i Psychoterapii SENSUUM Renata Ulman-Bogusławska
to miejsce przyjazne dzieciom, nastolatkom, młodym osobom dorosłym oraz dorosłym, rodzinom i parom.
To tutaj świadczę profesjonalną pomoc w zakresie terapii dziecięcej, terapii młodzieży, terapii młodych dorosłych oraz psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzinnej oraz psychoterapii par.
Udzielam również pomocy dla rodziców w postaci psychoedukacji i wsparcia w komunikacji i codzienności wyzwań rodzicielskich.
Swoją pracę opieram na modalności systemowej oraz terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR), terapii skoncentrowanej na emocjach (EFT), a także filozofii opartej na mentalizacji oraz responsywnym podejściu jako pracy na relacji i do relacji. Nieustannie się szkolę i podnoszę swoje kwalifikacje. Mam przywilej pracować z całą rodziną i z człowiekiem w pełnym cyklu życia.
W Gabinecie SENSUUM dbam o rzetelną wiedzę zgodną z najnowszymi badaniami naukowymi, świadczę profesjonalną pomoc, a obok tego – dzięki kameralnym warunkom - możesz liczyć na warunki przyjaznej i spokojnej atmosfery, która sprzyja zatrzymaniu się w biegu, wyciszeniu, a także pomaga poczuć się bezpiecznie i komfortowo.
Gabinet Terapii i Psychoterapii SENSUUM Renata Ulman-Bogusławska to kameralne miejsce, usytuowane na warszawskich Skoroszach, przy ul. Skoroszewskiej 5, klatka BC, na parterze.
Mój Gabinet jest gotowy, by wesprzeć Cię w codzienności i trudach rodzicielstwa bądź w indywidualnych czy rodzinnych wyzwaniach.
O mnie
Jestem psychologiem, logopedą dyplomowanym, terapeutą Integracji Sensorycznej, terapeutą karmienia, specjalistą wczesnej interwencji. Ukończyłam również szkolenie (kurs kwalifikacyjny) podstawowe w zakresie terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR).
Aktualnie biorę udział w Szkoleniu z zakresu psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzinnej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej w Poznaniu, którego jestem członkiem nadzwyczajnym. Jestem w procesie certyfikacji mającym na celu uzyskanie Certyfikatu Psychoterapeuty Systemowego zgodnego z wymogami Ministra Zdrowia.
Dbając o najwyższą jakość usług oraz bezpieczeństwo prowadzonych konsultacji oraz procesów terapeutycznych, swoją pracę poddaję regularnej superwizji u certyfikowanych specjalistów - superwizorów Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej w Poznaniu. Ważne są dla mnie standardy pracy klinicznej oraz wypełnianie swoich obowiązków w zgodzie z Kodeksem Etycznym Psychologa.
Od ponad 27 lat wspieram dzieci, młodzież oraz całe rodziny w radzeniu sobie z wyzwaniami rozwojowymi i rodzicielskimi. Posiadam doświadczenie w psychologicznej pracy klinicznej z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami. Specjalizuję się w trudnościach w karmieniu i jedzeniu dzieci najmłodszych, starszych oraz w zaburzeniach odżywiania u młodzieży i dorosłych.
Mam przywilej pracować z człowiekiem w pełnym cyklu życia i z całą rodziną.
Jestem autorem i współautorem licznych artykułów dla rodziców i specjalistów, jestem współautorem bajki dla dzieci „Przy wspólnym stole”, współautorem bajki dla dzieci „Natka Pietruszki” w wersji polsko – angielskiej, współautorem „Fenomenu przywiązania”, współautorem książeczki dla rodziców i specjalistów „O rozwoju Mouthing – czyli polskie dzieci mogą wkładać rączki do buzi”.
Jestem także współautorem książek: „Karmienie małego dziecka - wieloaspektowość terapii”, „Karmienie małego dziecka - wyzwaniem dla rodzica i terapeuty”, "Neofobia pokarmowa - jak ją rozgryźć?", "Trudności w karmieniu niemowląt i małych dzieci czyli jedzenie to nie bułka z masłem", "Trudności w karmieniu niemowląt i małych dzieci z wyzwaniami rozwojowymi", "Czy to już ARFID...? Praktyczny przewodnik dla rodziców i specjalistów" oraz "Zestawu kwestionariuszy do oceny trudności w karmieniu i jedzeniu".
Współrecenzowałam publikację dr Marzeny Machoś i dr Magdaleny Czajkowskiej „Sprawdź, czy jest gotowe do jedzenia. Karty obserwacji” oraz książkę Zuzanny Wędołowskiej i Marty Kostki „Rozgryzione. Jak nauczyć dziecko dobrze jeść? Przewodnik po żywieniu dzieci”. Szkoła Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka®, którą współprowadzę, objęła również swoim patronatem książeczkę dr Małgorzaty Jackowskiej „Niejadki i nie tylko” oraz książkę Małgorzaty Stańczyk „Projekt spektrum. Przewodnik po neuroróżnorodności. Jak wspierać i rozumieć dziecko w spektrum autyzmu”.
Miałam również wielką przyjemność napisać Wstęp do książki autorstwa Anety Giczewskiej „Fenomen dotyku. Stymulacja systemu taktylnego i jej wpływ na rozwój dziecka” oraz przygotować recenzję do „Zaczytanki. Mniam do brzuszka” autorstwa Joanny Pałasz.
Chętnie dzielę się również swoją wiedzą i doświadczeniem – prowadzę szkolenia i warsztaty, głównie dla specjalistów pracujących obszarze zaburzeń jedzenia i zaburzeń odżywiania.
- Jestem właścicielem i prowadzę Gabinet SENSUUM od 2002 roku.
- Jestem współzałożycielem Szkoły Terapii Karmienia – Od Pestki do Ogryzka®.
- Jestem współzałożycielem Wydawnictwa Pestka i Ogryzek®.
- Jestem współautorem projektu Szkoła Responsywnego Karmienia i Jedzenia©.
- Posiadam Certyfikat Instruktora Dziecięcego Masażu Shantali wg Metodyki Holenderskiej Organizacji Shantali.
- Jestem członkinią nadzwyczajną Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej WTTS.
- Jestem współorganizatorką I Ogólnopolskiej Konferencji Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka® „Karmienie małego dziecka – wieloaspektowość w terapii. Podejście interdyscyplinarne” Novotel Gdańsk Marina 2019.
Jestem autorką szkoleń:
- „Zaburzenia karmienia i jedzenia u dzieci w aspekcie relacji - podejście systemowe” - szkolenie dla psychologów.
- „Zaburzenia karmienia i jedzenia a zaburzenia odżywiania w podejściu systemowym” - seminarium (cykl 8 spotkań) dla psychologów.
- "ARFID - od diagnozy do terapii. Jak mądrze wesprzeć dziecko i jego rodzinę" - szkolenie dla psychologów.
- "ARFID. Jak pracować z lękiem?" - warsztat dla psychologów.
- "ARFID. Zrozumieć lęk dziecka" - warsztat dla rodziców dzieci zmagających z zaburzeniami odżywiania i zaburzeniami jedzenia.
Jestem współautorką szkoleń:
- „Trudności w karmieniu i jedzeniu. Diagnoza jako mapa dla terapii karmienia i jedzenia wg standardu Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka®” – moduł podstawowy.
- „Trudności w karmieniu i jedzeniu wg standardu Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka® ” – moduł rozwijający.
- „Trudności w karmieniu i jedzeniu wg standardu Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka®” – moduł superwizyjny, praca w grupie terapeutów.
- „Karmienie małego dziecka w aspekcie logopedycznym” Szkoła Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka®.
- „Wczesna interwencja. Elementy diagnozy i terapii dziecka w wieku 0-12 miesięcy z zaburzonym rozwojem psychoruchowym”.
… prywatnie …
Jestem szczęśliwą żoną Wojciecha i mamą Marii i Tomasza.
Moją pasją jest moja rodzina, a także gotowanie, ogród, książki i podróże. Kocham karmić ludzi. Fascynuje mnie historia sztuki skąd czerpię inspiracje terapeutyczne. Niezmiennie, od kilkudziesięciu lat, jestem zafascynowana Człowiekiem.
Serdecznie zapraszam,
Renata Ulman-Bogusławska
Szkolenia
-
„Jak przezwyciężyć awersję pokarmową i zależność od karmienia przez sondę (tube feeding dependency)?”, dr. Markus Wilken, Warszawa 2026
-
„Bądź bliżej 3.0” konferencja, Kraków 2026
-
„Wprowadzenie do tematyki zaburzeń odżywiania w ujęciu TSR – część 1” Joanna Buraczek, Integri TSR, 2026
-
„Systemowa terapia uzależnień – zachowań nałogowych” CURRICULUM 100 h, dr Rudolf Klein, WTTS Poznań, 2026
-
„Praktyka terapii par. Wzorce komunikacji, wzorce związków” WTTS Poznań 2026
-
„Nie – zmiana. Co robić, gdy się nic nie zmienia?” Andreas Wahlster, WTTS Poznań 2026
-
„Praca systemowa w sytuacji straty i żałoby” K. Ziółkowska-Szyszło, WTTS Poznań 2025
-
„Podejście systemowe w terapii objawów psychosomatycznych” prof. dr n.med. Vera Hahnlein, WTTS Poznań 2025
-
"Terapia rodzin. Sekrety rodzinne” S. Trossen, WTTS Poznań 2025
-
„Praca z tematem przemocy i traumy w podejściu narracyjnym” Maria Kasprowicz, WTTS Poznań 2025
-
„Terapia narracyjna” Maria Kasprowicz, WTTS Poznań 2025
-
„Systemowa terapia lęku”, Ewa Stankowska, WTTS Poznań 2025
-
„Kurs zaawansowany psychoterapii systemowej” WTTS Poznań, 2025
- „Systemowa terapia zaburzeń jedzenia - anoreksja i bulimia. Żeby pomóc - trzeba zrozumieć, żeby zrozumieć - trzeba poznać” dr n.med. Małgorzata Talarczyk, WTTS Poznań 2025
- „Praca systemowa z parami” dr Tilman Staemmler, WTTS Poznań 2025
- „Selfie terapeuty czyli jak tworzyć optymalny stan wewnętrzny do prowadzenia rozmów terapeutycznych” Eliza Lis, Mateusz Wyderka, WTTS Poznań 2025
- „Z brzucha do głowy i z powrotem – o poddawaniu refleksji procesu tworzenia obrazu klienta przez terapeutę” warsztat rozwijający Eliza Lis, WTTS Poznań 2025
- „TSR – terapia skoncentrowana na rozwiązaniach” kurs podstawowy, CTSR Warszawa 2024
- „Karmienie responsywne w praktyce klinicznej” Jenny McGlothlin, Warszawa 2024
- „Naprzeciw traumie – droga do bezpiecznej więzi” – konferencja „SIŁA WIĘZI” Warszawa 2024
- „Praca z własnym genogramem” Ewa Stankowska, WTTS Poznań 2024
- „Jak się rodzi terapeuta? Refleksje o genogramowych znaczeniach i korzeniach, które wpłynęły na moje zawodowe decyzje” Mateusz Wyderka, WTTS Poznań 2024
- „Granice – mój jest ten kawałek podłogi” Marta Porwan-Śramkowski, WTTS Poznań 2024
- „Dzień dobry i co dalej …” warsztat rozwijający, Mateusz Wyderka, WTTS Poznań 2024
- „Etyka w zawodzie psychoterapeuty” warsztat rozwijający, dr Anna Kubiak, WTTS Poznań 2024
- „Kurs podstawowy psychoterapii systemowej” Ewa Stankowska, Tomasz Basiński, Poznań 2023
- „Najpierw zapytaj o zgodę – zlęknione niejadki, niespokojne posiłki” – Marsha Dunn Klein, Warszawa 2023
- „Zlęknione niejadki, niespokojne posiłki – moduł rozwijający” – Marsha Dunn Klein, Warszawa 2023
- „Podstawy wspierania laktacji – ssanie, fizjologia, postępowanie. Podejście oparte na dowodach naukowych” – Catherina Watson Genna, Warszawa 2022
- „Najpierw zapytaj o zgodę – zlęknione niejadki, niespokojne posiłki” – Marsha Dunn Klein, Gdańsk 2022
- „Jak być dobrym terapeutą?” – prof. Bogdan De Barbaro, Warszawa 2022
- Niemowlak u logopedy, MIOBOBO®, online 2020
- Pielęgnacja neurorozwojowa i rozwój dziecka w 1 roku życia z uwzględnieniem zaburzeń napięcia mięśniowego, Warszawa 2020
- O roli traumy wczesnodziecięcej, online 2020
- Awersje pokarmowe u dzieci, Warszawa 2020
- Awersje pokarmowe u dzieci na przykładzie choroby refluksowej, online 2020
- Wędzidełko językowe okiem praktyka, online 2020
- Autism and eating challenges – understanding and supporting Autistic children, London 2020
- Od jedzenia do mówienia – rola funkcji pokarmowych dla rozwoju mowy, Warszawa 2019
- Ocena gotowości małego dziecka do funkcji jedzenia w ujęciu sensomotorycznym, Warszawa 2019
- ORM – kreatywne postępowanie logopedyczne, Warszawa 2019
- Rozwój funkcji karmienia – zaburzenia i leczenie, szkolenie z Jenny McGlothlin, Warszawa 2019
- Stymulacja traktu ustno – twarzowego, Warszawa 2019
- ARFID i neofobia pokarmowa, szkolenie z dr Gillian Harris i dr Sarah Mason, Warszawa 2019
- I Ogólnopolska Konferencja Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki do Ogryzka „Karmienie małego dziecka – wieloaspektowość w terapii. Podejście interdyscyplinarne, Gdańsk 2019
- Interdyscyplinarne leczenie wad zgryzu, artykulacji, narządu ruchu
i postawy ciała, Gdańsk 2019 - Terapia zaburzeń obszaru ustno-twarzowego, jedzenia, picia w wieku dziecięcym - MET Susanne Renk, Warszawa 2018
- Wczesna diagnoza i stymulacja logopedyczna u noworodków i niemowląt, Warszawa 2018
- Ankyloglossia u noworodków i niemowląt. Diagnoza i terapia, Warszawa 2018
- Nie patrzy, nie słucha, nie mówi - diagnoza i trening bazowych umiejętności komunikacyjnych, Warszawa 2018
- Zaburzenia odżywiania w wieku niemowlęcym i wczesnodziecięcym. Karmienie FST- Susanne Renk, Warszawa, 2018
- Praca z rodzicami niejadków - intensywny trening, szkolenie z Jo Cormack, Warszawa 2018
- Diagnoza i mioterapeutyczna stymulacja zaburzeń oralnych u noworodków i niemowląt - nowe podejście, Warszawa 2017
- Niemowlak u logopedy, Warszawa 2017
- Od zabawy do mówienia - Guguhopla, Warszawa 2017
- Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym, Warszawa 2017
- CERTYFIKAT terapeuty Empathy Dolls” Gdańsk 2016
- „Karmienie terapeutyczne Human Touch” Gdańsk 2016
- „Terapia logopedyczna małego dziecka z autyzmem – warsztaty” Warszawa 2016
- Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop (Certificate of Completion in the ESDM Introduction Course), Warszawa 2016
- „Diagnozowanie małych dzieci w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu” Fundacja Synapsis, Warszawa 2016
- „Małe dziecko – dużo pomysłów. Wczesna interwencja – wspomaganie rozwoju wsparciem dziecka i rodziny” Konferencja, Warszawa 2015
- „Nadmierne ślinienie się – techniki terapeutyczne” M. Baj-Lieder, Warszawa 2015
- „Nadwrażliwość dotykowa jamy ustnej u dzieci” M. Baj-Lieder, Warszawa 2015
- „Elastic Theraputic Taping in Head, Neck and Orofacial disordres” Esther de Ru, Karpacz 2015
- „Diagnostyka miofunkcjonalna” Anita Kittel, Toruń 2015
- „Wczesna Interwencja Logopedyczna. Terapia, wspomaganie, wsparcie-trzy drogi i jeden cel” Toruń 2015
- Terapia traktu ustno-twarzowego” Beata Wnuk, Warszawa 2015
- „Zaburzenia połykania u dzieci i dorosłych. Usprawnianie” Mira Rządzka, Poznań 2014
- „Stosowanie i interpretowanie Skal Inteligencji i Rozwoju IDS” PTP, Warszawa 2014
- Ustna sprawność ruchowa w karmieniu i żywieniu dziecka – strategie leczenia wg Marsha D. Klein i Tracy A. Delaney” Warszawa 2014
- „Zabawa inspirująca rozwój” Adrian Borowik, Warszawa 2014
- The SOFFI: Supporting Oral Feeding In Fragile Infants 2-Day Training” Erin S. Ross, PH.D., CCC-SLP, Warszawa 2014
- EBTA Congress „A Preemie is always a Preemie…?” Polskie Stowarzyszenie NDT-Bobath, Warszawa 2014
- „Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania” K. Sedivy, Warszawa 2014
- Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu” M. Korendo, Warszawa 2014
- Diagnoza funkcjonalna dzieci z autyzmem – Profil Psychoedukacyjny PEP-R” Fundacja Synapsis, Warszawa 2013
- „Dobry początek. Współczesne kierunki we wczesnym wspomaganiu rozwoju” Konferencja dla profesjonalistów, Gdańsk 2013
- CERTYFIKAT „Postępowanie diagnostyczne oraz terapia neurologopedyczna dzieci z deficytem pochodzenia mózgowego” Aleksandra Łada
- „The Growing Minds Program” Steven Wertz; USA
- „Baśń w wychowaniu i terapii dziecka” E. Rakowska
- „Zastosowanie dramy w terapii dzieci” J. Gach – Kustra, M. Nowicka
- „Diagnoza i terapia dziecka krzywdzonego” M. Sajkowska
- „Patomechanizm zaburzeń emocjonalnych, ich różnorodne objawy i metody terapii” A. Kozłowska
- „Rozpoznanie, diagnoza i leczenie zespołu ADHD” A. Kołakowski
- „Ocena gotowości szkolnej i pomoc w jej osiąganiu” T. Opolska
- CERTYFIKAT „Neurobiologiczne podstawy Integracji Sensorycznej” I stopień Małgorzata Karga
- CERTYFIKAT „Diagnoza i terapia Integracji Sensorycznej wg programu dr Jean Ayres” II stopień Małgorzata Karga
- CERTYFIKAT „Wczesna diagnostyka i wspomaganie rozwoju dziecka ryzyka z zastosowaniem metody Castillo Moralesa” dr Anna Regner, dr Teresa Kaczan
- CERTYFIKAT „Diagnoza i terapia dzieci w wieku 0-18 lat” Violet F. Maas; USA
- „Jak pracować z dzieckiem autystycznym?” A. Lemańska
- „Diagnoza zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)” Tomasz Wolańczyk – konferencja naukowo – szkoleniowa
- „Integracja sensoryczna a neuronauka – od narodzin do starości” – konferencja naukowo – szkoleniowa
- „Stosowanie i interpretacja Dziecięcej Skali Rozwojowej DSR” – PTP Warszawa
- „Kinezjologia edukacyjna – nauka, pseudonauka czy manipulacja?” – konferencja naukowa KSW
- „Zaburzenia neurorozwojowe u dzieci – możliwości diagnostyczno – lecznicze i rola zespołu terapeutycznego” – konferencja naukowo – szkoleniowa Stowarzyszenie „Po Pierwsze Rodzina”
- „Bateria metod diagnozy rozwoju psychomotorycznego dzieci 5. i 6. letnich” PTPiP Gdańsk
- „Bateria – 8 i Bateria – 10/12 w praktyce diagnostycznej” PTPiP Gdańsk
- „SLI – specyficzne zaburzenia językowe – diagnoza, terapia, edukacja” – CWRO Warszawa
- CERTYFIKAT „Dziecięca neurologopedia kliniczna w świetle współczesnej wiedzy neurofizjologicznej. Strategie postępowania diagnostyczno – terapeutycznego w obszarze oralnych funkcji pokarmowych, motorycznych i sensorycznych u dzieci z obciążonym wywiadem neurologicznym według koncepcji NDT – Bobath” – dr Aleksandra Łada
- CERTYFIKAT „Dziecięca neurologopedia kliniczna w świetle współczesnej wiedzy neurofizjologicznej. Standardy diagnostyki oraz terapii neurologopedycznej w zakresie wczesnych funkcji oralnych noworodków i niemowląt” – dr Aleksandra Łada
- CERTYFIKAT „Wspieranie funkcji prelingwalnych w praktyce logopedy – wczesna opieka logopedyczna nad dzieckiem od 0. do 2. roku życia” – Małgorzata Łukaszewska
- „Diagnoza rozwoju i ocena funkcjonowania dziecka w wieku od 0. do 3. lat” – dr Maria Piszczek
- „Diagnoza i terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy” – Małgorzata Łukaszewska
Serdecznie zapraszam do kontaktu i umówienia się na pierwszą wizytę,
